I. Yacine
L’enjeu, pour plusieurs programmes de développement dans la wilaya de Mascara, ne réside plus uniquement dans la mobilisation des crédits, mais dans leur transformation en projets réalisés et en services effectivement disponibles sur le terrain. C’est autour de cette question que s’est tenu, jeudi dernier, le conseil exécutif de la wilaya, avec un ordre du jour consacré notamment à la consommation des crédits, à l’état d’avancement des projets, aux points noirs du transport et aux préparatifs de la rentrée scolaire 2026-2027. Les travaux ont débuté par l’examen de la mise en œuvre des décisions prises lors de la précédente réunion du conseil exécutif, tenue le 29 juillet. Les responsables ont présenté l’état d’exécution des orientations arrêtées à cette occasion, ainsi que les opérations restant à suivre. L’objectif est de rapprocher les décisions prises en réunion de leur traduction concrète sur le terrain, notamment en matière de projets et de services publics. La situation de consommation des crédits a également occupé une place importante. Elle concerne les programmes de soutien au développement social et économique des communes, le Fonds de solidarité et de garantie des collectivités locales, les projets d’investissement public ainsi que le programme «T3» au titre des exercices 2024 et 2025. La situation des projets inscrits et notifiés pour 2026 a également été présentée. Les discussions ont porté sur la nécessité d’accélérer le lancement des opérations et d’améliorer le rythme de consommation des crédits, particulièrement pour les projets qui n’ont pas encore connu de concrétisation sur le terrain. Le transport constitue un autre dossier examiné. Les chefs de daïra ont présenté les différents points noirs recensés dans plusieurs secteurs de la wilaya, ainsi que les insuffisances et besoins identifiés. Une opération de contrôle des bus de transport scolaire doit notamment permettre de vérifier leur état et leur conformité aux exigences de sécurité. Des inspections sont également prévues auprès des transporteurs, des véhicules et des lignes afin de contrôler le respect de la réglementation. La préparation de la rentrée scolaire 2026-2027 a également été abordée à travers l’état des établissements en construction ou concernés par de nouvelles opérations. L’objectif est de finaliser les travaux, d’assurer l’équipement des structures et leur raccordement aux réseaux d’eau, d’électricité, de gaz et d’assainissement avant la reprise des cours. Le transport et la restauration scolaires, ainsi que les aides à la scolarité et la prise en charge des situations sociales, figurent également parmi les points suivis. D’autres dossiers liés au quotidien ont été examinés, notamment la propreté urbaine, l’enlèvement des déchets, la maîtrise de la consommation énergétique, l’alimentation en eau potable et la prévention des coupures d’électricité. Le suivi de l’approvisionnement des marchés en produits de large consommation et la lutte contre les marchés informels ont également été évoqués. À l’approche de la rentrée, la création d’espaces de proximité dédiés notamment à la vente des fournitures scolaires a été proposée. La réunion a enfin porté sur la préparation de la rentrée universitaire et de la formation professionnelle, ainsi que sur les premières mesures à prendre pour la campagne labours-semailles, après l’achèvement de la campagne moisson-battage. Le volet éducatif a également intégré la prise en charge des enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme, avec la gratuité des manuels scolaires pour les bénéficiaires concernés, en coordination avec les services compétents. Au-delà du nombre de dossiers examinés, l’enjeu reste désormais celui de leur concrétisation. Projets d’investissement, transport, établissements scolaires, eau, énergie ou approvisionnement, les décisions prises devront se traduire par des opérations visibles et des services plus réguliers.
