R.M
L’incubateur de l’Université « Djillali Liabès » de Sidi Bel-Abbès a lancé une session de formation de formateurs visant à renforcer les compétences pédagogiques et les capacités d’encadrement des enseignants, afin de leur permettre d’accompagner efficacement les étudiants porteurs de projets innovants, a-t-on appris samedi auprès de cette structure.
Lancée jeudi dernier sous la supervision du recteur de l’université, M. Bouziani Merahi, et encadrée par MM. Djelloul Zidane et Mme Soumia Benchaouat, cette formation s’adresse aux enseignants universitaires membres de la cellule de formation et de suivi relevant de l’incubateur. Intitulée « Comment être un formateur performant au sein d’un incubateur d’entreprises », elle a pour objectif de doter les participants des connaissances et compétences pratiques nécessaires à l’exercice du métier de formateur et de coach, de maîtriser les pratiques pédagogiques interactives les plus récentes et d’acquérir les techniques d’élaboration de programmes de formation et de conduite d’ateliers destinés aux porteurs d’idées de projets d’investissement et de projets innovants. À ce propos, l’un des encadreurs, l’enseignant Djelloul Zidane, a souligné que « le défi majeur auquel sont confrontés aujourd’hui les incubateurs universitaires ne réside plus seulement dans la transmission de connaissances théoriques, mais repose essentiellement sur le développement de compétences de formation spécialisées, à même d’avoir un impact tangible sur le parcours des apprenants et de transformer les concepts académiques en projets concrets et économiquement viables ». Il a insisté sur la nécessité d’adapter l’accompagnement aux réalités du terrain et aux contraintes propres à chaque projet. L’intervenant a ajouté que ce programme met l’accent sur l’acquisition de méthodes interactives, d’outils de motivation et d’orientation stratégique, permettant aux enseignants d’assumer pleinement leur rôle de formateurs et de mentors auprès des étudiants porteurs de projets innovants, en phase avec les orientations stratégiques de l’université algérienne visant à promouvoir l’entrepreneuriat et la création de richesses.
Cet atelier, qui se déroule sur une semaine, constitue également un espace d’échange d’expériences et de bonnes pratiques entre enseignants, favorisant l’harmonisation des approches et l’amélioration de la qualité de l’encadrement, conformément à la stratégie de l’incubateur axée sur l’investissement dans le capital humain et la consolidation de la formation continue, en vue de répondre aux exigences de l’économie de la connaissance. À terme, cette démarche devrait permettre de mieux identifier et accompagner les projets à fort potentiel portés par les étudiants.
