Toufik K
Dans le cadre d’une initiative pédagogique d’envergure, l’Université d’Oran 2 « Mohamed Ben Ahmed » a ouvert ses portes à la bibliothèque parlementaire pour accueillir les jeunes représentants du Parlement de l’Enfant. Cette immersion a offert aux élèves une occasion unique de découvrir concrètement les mécanismes de la citoyenneté et de la législation, dans un cadre à la fois académique et interactif. Organisée sous l’égide de la Direction de l’Éducation de la wilaya d’Oran et en coordination avec l’Assemblée Populaire Nationale (APN), la visite a réuni autorités locales, cadres de l’enseignement supérieur et membres de la communauté universitaire, illustrant la volonté de rapprocher l’institution législative de la jeunesse.
L’événement s’est articulé autour d’ateliers thématiques permettant aux enfants de s’approprier les fondements de l’État de droit. Ils ont ainsi exploré la séparation des pouvoirs, en comprenant l’équilibre entre l’exécutif, le législatif et le judiciaire, suivi d’un aperçu du cycle de la loi, de la rédaction des textes à leur adoption, et du rôle central des commissions parlementaires. Les jeunes parlementaires ont également été sensibilisés au contrôle gouvernemental exercé par l’APN pour veiller à l’application des politiques publiques. L’objectif était clair : vulgariser la démocratie et inculquer dès le plus jeune âge les valeurs de responsabilité et de participation citoyenne.
L’immersion a été enrichie par une exposition retraçant l’histoire parlementaire algérienne depuis l’indépendance, offrant aux enfants un contact direct avec les archives et les sources du droit. Les jeunes délégués ont particulièrement manifesté un vif intérêt pour les textes régissant l’éducation, la protection de l’enfance et les libertés civiles. Selon les organisateurs, « impliquer l’enfant dans ces activités relève d’une vision globale visant à préparer une génération consciente des valeurs républicaines et capable d’exercer pleinement son rôle de citoyen actif ».
Cette initiative illustre la synergie entre l’Éducation nationale et l’Enseignement supérieur, en ouvrant les portes de l’université aux écoliers dans une démarche pédagogique moderne, basée sur l’observation et l’apprentissage pratique. Elle constitue une pierre angulaire dans la formation d’une culture juridique solide et d’élites de demain, imprégnées des valeurs de dialogue, de respect de la loi et d’appartenance nationale, prêtes à porter avec responsabilité l’ambition du pays.
