Meriem B
L’Université Oran 2 Mohamed Ben Ahmed poursuit sa stratégie d’ouverture sur l’international à travers le développement de ses partenariats académiques et scientifiques. Dans ce cadre, elle a accueilli deux enseignants-chercheurs de l’Université de Grenade en Espagne, spécialistes en économie, dans le cadre du programme européen de mobilité Erasmus+.
Cette visite s’inscrit dans une dynamique visant à renforcer les échanges entre institutions d’enseignement supérieur et à favoriser la circulation des savoirs. Elle traduit également la volonté de l’université d’élargir son réseau de coopération scientifique et de consolider son positionnement dans l’espace académique international.
Les responsables de l’Université Oran 2 ont souligné, à cette occasion, l’importance stratégique de ces partenariats dans l’amélioration de la qualité de la formation et le développement de la recherche scientifique. Les échanges ont permis d’explorer plusieurs pistes de collaboration, notamment l’encadrement conjoint de doctorants, la mobilité des enseignants et la mise en place de projets de recherche communs.
Dans le cadre de leur séjour, les deux chercheurs espagnols ont animé une conférence au profit des doctorants autour du thème de l’économie circulaire et des enjeux du développement durable. Ils ont mis en avant les principaux fondements de ce modèle économique, axé sur la réduction du gaspillage, la réutilisation des ressources et l’optimisation des cycles de production.
La rencontre a suscité un intérêt marqué chez les doctorants, qui ont engagé un échange direct avec les intervenants sur les modalités d’adaptation de ces approches aux réalités économiques locales, ainsi que sur le rôle de la recherche dans l’accompagnement des transitions économiques et environnementales.
À travers cette initiative, l’Université Oran 2 confirme sa volonté de s’inscrire dans une logique d’internationalisation durable de ses activités académiques. Elle entend ainsi renforcer la qualité de son enseignement et contribuer activement à la production de connaissances en phase avec les grands défis contemporains.
