M.B
La coordination des structures d’appui et l’amélioration de leurs prestations constituent les principaux axes de la démarche engagée par l’université Oran 1 Ahmed Ben Bella pour l’année universitaire 2026-2027. Une rencontre d’évaluation et de concertation s’est tenue, mardi, à la salle de conférences de la bibliothèque de la faculté des sciences exactes et appliquées, avec pour objectif de définir les contours d’une feuille de route commune et de renforcer la complémentarité entre les différents dispositifs universitaires.
Organisée conformément aux orientations du recteur de l’université, cette réunion a regroupé les vice-recteurs chargés des premier, deuxième et troisième cycles, les vice-doyens, les directeurs adjoints des instituts, les chefs de département ainsi que les responsables des structures intervenant dans l’accompagnement pédagogique, la transformation numérique, l’innovation et l’entrepreneuriat.
Au centre des échanges, la nécessité de mieux coordonner les interventions de ces structures, de faciliter l’accès des enseignants et des étudiants aux services disponibles et d’assurer une prise en charge plus efficace des préoccupations exprimées au niveau des facultés et des instituts. La démarche prévoit également un suivi des solutions proposées afin de veiller à leur mise en œuvre et d’améliorer le fonctionnement des différents dispositifs.
Le numérique et l’innovation au cœur des priorités
La rencontre a mobilisé un large éventail de structures, parmi lesquelles le centre des nouvelles technologies de l’information et de la communication et des pratiques pédagogiques (NTIC), la commission locale de l’enseignement à distance, la Maison de l’intelligence artificielle, la cellule de suivi des formations à distance via la plateforme numérique de l’université algérienne, la cellule de veille pédagogique et le Centre d’enseignement intensif des langues.
Les structures dédiées à l’entrepreneuriat et à la valorisation de l’innovation étaient également représentées, à travers le Centre de développement de l’entrepreneuriat, le Centre d’appui à la technologie et à l’innovation, le bureau de liaison entre l’université et les entreprises économiques ainsi que l’incubateur universitaire.
Cette mobilisation traduit la diversité des domaines concernés par la feuille de route, notamment la modernisation des pratiques pédagogiques, le développement de l’enseignement à distance, l’intégration des nouvelles technologies et de l’intelligence artificielle, ainsi que le renforcement des passerelles entre l’université et son environnement économique.
Une meilleure prise en charge des préoccupations universitaires
Au-delà de la programmation des activités pour l’exercice 2026-2027, cette concertation vise à instaurer une dynamique de travail plus cohérente entre les responsables pédagogiques et les structures spécialisées. L’enjeu consiste à rapprocher davantage ces dispositifs des besoins du terrain, en assurant une circulation plus fluide de l’information et un suivi régulier des difficultés signalées.
L’amélioration de la qualité des services universitaires demeure ainsi l’un des objectifs affichés de cette démarche. La coordination entre les différentes structures doit permettre de mieux accompagner les étudiants et les enseignants, tout en contribuant à la continuité et au bon déroulement des activités pédagogiques, scientifiques, administratives et de recherche.
